已满18从此进入甸伊摄像头_满18崴按此进入网页版_野草2023新地扯一二章节

　　为确保线上课堂顺利开展，财经学院教师参加超星学习通、腾讯系列在线教学平台培训，探索并分享教学模式。在合理统筹线上开课批次后，教师们即时与授课班级沟通，提前上传了多样化的教学资源，组织学生进行网络测试，并做好了包括QQ群、微信群、钉钉会议、腾讯会议在内的线上教学备用预案。做到了保持教学进度、保证课程容量、标准不降、内容不减。

　　为确保线上教学顺利进行，学院领导、教务处、平台技术顾问与教研室高效协作，认真部署线上教学任务。学院还成立线上教学工作领导小组，定期召开会议，总结通报工作情况，明确下步改进措施。经过一系列认真组织、精心部署，为学生打造了一个丰富多彩的云端大学堂。

　　1.尹海艳老师讲授《审计学》

　　尹海艳老师采用“学习通平台录播+QQ群答疑”的教学模式进行授课。尹海艳老师课前精心筹备，建立课程QQ群，提前将教学大纲、授课计划、PPT课件发到群内供学生课前预习。教学资源丰富，包括他校慕课、自建视频等。在授课过程中，尹海艳老师高效利用学习通平台互动功能，精心设计了提问环节，并通过平台发起讨论，实时和学生互动、分享观点。同学们积极思考，主动发言，课堂氛围活跃，课堂效果良好。

　　2.朱大鹏老师讲授《证券投资学》

　　为保证网络教学顺利启动，朱大鹏老师经综合考量，最终选定了“学习通+QQ群课堂”的网络教学方式。通过平台内大量精品教学资源，快速搭建了证券投资学授课平台。为避免网络卡顿，保证课程顺利完成，朱大鹏老师组建了课程QQ群，并在课前将慕课视频、PPT课件、课后练习上传到群文件。为更好地补充课程学习内容，朱大鹏老师还通过录屏软件对课程内容进行录课，使教学质量得到了充分保障。

　　3.王佳璐老师讲授《审计学》

　　王佳璐老师通过“超星教学平台录播+QQ群”方式进行教学。课前王佳璐老师将课程教学内容、知识点讲解视频、参考资料等教学资源在平台进行公开，课堂讲授时，王佳璐老师通过学习通平台与学生积极互动，在讨论专区与学生互动讨论，让学生在规定时间内完成课内练习，并提前录制好了习题讲解视频，设计了录播视频答疑和QQ群在线答疑两种答疑方式，实现了线上和线下教学资源整合价值的最大化。

　　4.林露老师讲授《经济法》

　　林露老师讲授《经济法》课程，她采取了学习通平台与QQ群相结合的教学方式。为了更好地保证学习效果，充分利用学习通平台的各项功能，林露老师构建了“电子教材+PPT+视频录播资料+测试题库”的教学资源体系。同时借助平台讨论和QQ群答疑，提高了学生对重点内容的理解与掌握程度。课后林露老师及时了解学生学习情况，通过视频录播的方式保证了学生对所学知识点的回顾。

　　5.高英老师讲授《内部控制》

　　高英老师的内部控制课程抢前抓早，提前做好了课前准备。3月9日高英老师将18级审计学三个班级126名学生纳入到内部控制班级群，通过QQ群及时向学生发布课程相关消息。运用超星学习通和QQ群两个平台进行在线授课。另外，高英老师在学习通上上传相关讲解视频、PPT，答疑视频等教学资源，建设了前两次课的作业库，并通过后台数据统计，对学生的学习情况进行了有效控制和监督。

　　6.刘晴老师讲授《财务报告编制与分析》

　　为了课程的顺利进行，确保覆盖所有学生，开课前刘晴老师在学习通平台进行了试课，指导学生提前熟悉平台操作。同时又建立课程QQ群，随时解答学生的问题。为防止个别学生因为网络不畅影响听课，刘晴老师提前录制好了授课视频，并上传在学习通平台和QQ群，学生可以下载或在线观看，为学生反复查阅学习提供了便利，保障学生按时完成学习任务。

　　7.侯森老师讲授《审计学》

　　侯森老师选择以学习通平台为主，QQ群答疑为辅的形式进行审计学课程的讲授。侯森老师利用平台共享的视频资源，辅以PPT课件和自建视频，有效提升了课堂教学质量。在授课过程中，侯森老师随时穿插平台签到、提问等互动环节，提高学生的专注度。利用学习通平台的讨论功能，实现了教学过程中的良好的师生互动。通过QQ群答疑的功能，帮助学生将本节课重难点知识随堂消化。

　　8.李明妍老师讲授《审计学》

　　李明妍老师为确保授课质量，选择了学习通平台与QQ群相结合的形式授课。李明妍老师在课前将课程涉及到的视频资料和PPT、课下测验等上传至学习通平台，学生可以在平台中进行课前预习和课后复习。此外，李明妍老师还借助学习通平台讨论功能和QQ群答疑功能，对学生提出的问题进行随堂解答，帮助学生更好地掌握审计学课堂上的重点难点内容，也提高了学生的积极性。

　　如期开展线上教学，是非常时期下降低疫情对教学影响的非常之举，需要师生的积极配合，需要全校的共同努力。审计学教研室将抓住此次开展线上教学的契机，推进学校混合式教学改革进程，为抗疫之战交上一份理想的答卷。