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　　3月2日下午，财经学院召开慕课建设推进会议，会议由王静院长主持，教学副院长张执国及慕课建设全体教师出席会议。

　　会上，王静院长提出了课程建设的几点原则：秉持OBE教育理念，坚持学生中心、成果导向、持续改进，从知识传授、能力培养和价值引领三个角度，设置逐层递进的教学目标，以目标为起点确定教学内容，结合学情设计教学策略，根据达成性评价持续改进教学，以达目标，实现目标教学和评价一致性，确保课程有效支撑毕业要求。

　　课程建设各教师对于慕课建设提出了自己的观点、思考和问题。李婧老师提到，在进行慕课建设时，注重知识点之间的串联，语言生动，加强对于课堂环节的设计，关注课程思政的融入方式。

　　吕洪铎老师提到，在课堂导入时，利用上节知识点，结合生活中的实际案例，加强引导。在专业内容方面，注重知识点的整体对比。在课程目标方面，着重培养学生独立思考的能力和全局观念。

　　李跃老师以“现金为王”等热点问题，结合经济环境和发展阶段开展讨论，给予学生时间与空间，以提升批判性思维和职业素养为最终目的。

　　王静老师以各知识原理为主体，结合前期知识，对于具体案例提出问题和对策，突出质量互变的普遍发展规律，培养学生的系统性思维。

　　孙明昕老师以一系列关键词为切入点，重点关注什么是利润预测?怎么进行利润预测?为什么要进行利润预测等问题，突出培养学生对于知识的应用更新能力。

　　张院长对于教师们的想法给予了肯定，并对教师们的疑问和困惑给予了解答。张院长提到，教师们应加强课程设计，更新授课思想和教学环节，丰富教学形式，注重与学生的实质性互动，明确教学对象，发掘新视角。以核心知识点为主体，以语言和课件为载体，理清逻辑，有所侧重，关注价值点的选取，提升层次，围绕学生的能力生成，构建知识与素养的“双基线”，帮助学生进行知识体系的自主构建，确保授课内容的完整性。