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　　教学板书是教师对教学设计研究的结果，也是教师审美和艺术个性的体现。作为教学技能之一，在课堂教学中起到了重要的作用。作为“微型教案”，能够将教师的思想以及学生的学习过程清晰的展示出来。为了使教学板书更好地为教学服务，财经学院进行了“教师教学板书设计活动”，希望通过这一活动，使全体教师在教学技能上有所提高。

　　教师们积极参与，板书形式丰富多样，板书设计方向明确、定位合理，内在结构调理清晰、严谨有序、构思巧妙，体现了逻辑性、条理性、形象性和艺术性，充分展现出了教师们的个性和风采。

　　板书设计活动充分展现了教师的个人风采，对于提高青年教师的业务能力，增强课堂教学的实效性具有重要意义。希望教师们能不断学习，提升自身综合素质，更好地完成教书育人的重任。