已满18从此进入甸伊摄像头_满18崴按此进入网页版_野草2023新地扯一二章节

一、课程简述

管理会计是财务管理专用的必修课程，是在学习完基础会计、财务会计等课程之后学习的一门专业课程，包括成本性态分析、变动成本法、本量利分析、短期经营决策、预算管理、成本控制、责任会计等内容，通过这些内容的学习，训练学生掌握企业管理、会计管理中的基础理论知识，提高分析、决策与控制水平的重要手段。

二、授课过程分析总结

1.课程的进度安排情况

按照教学安排，每周2学时，共计30学时，已经按照教学日历安排的进度执行。

2.执行教学过程中对教学大纲的反馈

已经按照教学大纲的要求完成教学任务，并按大纲中的教学难点、重点进行教学。

3.教学方法和手段的运用情况

借助蓝墨云班课，多让学生参与课堂，适当使用，不能喧宾夺主，尽量调动学生学习积极性，通过作业、测试等加强基础知识的练习。

4.课程组在本课程的教授过程中所做的工作

制定教学课纲，制定评分标准，选定教材，制定教学日历，修订教案等教学文件。调动学生学习自主性，让学生参与课堂，对学习的内容进行反思与讨论，留作业强化，课堂测试检验效果，在这一过程中，发现只要学生主动，学习效果良好，所以调动学生的主动性很重要；让学生喜欢上专业学习有些困难。

5.教师的经验及胜任能力评价

新老教师共同探讨教学方法，取长补短，新教师积极听老教师的课程，从中吸取能量。

三、学生学习情况分析总结

从学生整体看，主动参与尚可，学生感兴趣的主要是实际工作中能够运用的知识，如何管理成本、控制预算、制定责任、管理生产等等，表现优秀的学生占到10%左右，不爱学习的同学也能占到10%左右，因为有海外课堂，海外申硕，有个别同学因此旷课。

四、对今后教学的某些设想

1.多样化教学，分层次教学；

可以根据学生不同基础，分组，分层次教学。

2.引导学生多多思考企业管理中涉及的预测、决策、成本控制等，学会用管理会计而不是财务会计的方法去思考企业中的各种管理问题，及时发现问题，解决问题，加深对管理会计的认识，培养学生善于讨论、思考的能力。

3.引导学生积极参与企业实习，积累实践经验。

4.以学校为主导，深入校企合作，共同开发课程，利用实习基地做好实践教学工作。